Espectro (practica)

Hipótesis:

Observar distintos espectros luminosos en sales y lámparas.

Antecedentes:

Un gráfico de la intensidad de cada color deflactado por un prisma que muestre la cantidad de cada color es el espectro de frecuencia de la luz o espectro luminoso.

Objetivo:

Observar los espectros luminosos

Materiales:

-Alambre mi cromen

-Lámparas de neón, hidrógeno y argón

-2 Vasos precipitados

-Manguera

-Mechero

-Vasija de porcelana

-Acido clorhídrico

-Espectroscopio

-Cloruro de sodio

-Cloruro de potasio

-Cloruro de estroncio

-Cloruro de bario

-Cloruro de cobre

Procedimiento:

Se utilizara el espectroscopio para poder ver claramente los distintos espectros de las lámparas.

Con el alambra sostendremos una de las sales, la acercaremos a la flama del mechero y usando el espectroscopio veremos el espectro. Se repetirá este proceso con todas las sales.

Observaciones:

Espectroscopio: cuando vemos la luz blanca podemos observar los colores del arcoíris .

Sodio: podemos observar un color naranja.

Potasio: el color no es muy bien definido ya que se observa un color naranja y rojo.

Estroncio: podemos observar distintos colores como azul y morado.

Cobre: se observo una flama de color azul.

Argón: se observo colores como azul, morado y tonos de rojo.

Neón: se observan tonos rojizos

Hidrogeno: Se observan colores como rojo y azul.

Análisis:

Cada sal posee un espectro distinto.

Conclusión:

Ninguna sal tiene un espectro igual a la otra